“Nitelikli hekim yetiştirmek, sağlık sisteminin beka meselesidir”
YÖK Başkan Vekili Prof. Dr. Naci Gündoğan ile yapılan görüşmede tıp eğitiminin geleceği, uzmanlık eğitimindeki sorunlar ve sağlık sisteminin sürdürülebilirliği masaya yatırıldı.
HEKİMSEN ve AL-KON temsilcileri, YÖK Başkan Vekili Naci Gündoğan ile gerçekleştirilen kapsamlı görüşmede Türkiye’de tıp eğitiminin geleceğine ilişkin önemli başlıkları değerlendirdi.
Toplantıya AL-KON Konfederasyonu ve Hekimsen Genel Başkanı Uzm. Dr. Adil Kurban, Hekimsen Teşkilatlanmadan Sorumlu Ankara Şube Başkan Yardımcısı Uzm. Dr. Neval Yalçın, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yusuf Ertekin ve Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Abdullah Cüneyt Hocagil katıldı.
“Hekim sayısı artıyor, eğitim kalitesi aynı hızda güçlenmiyor”
Görüşmede son yıllarda hızla artan tıp fakültesi kontenjanlarına rağmen öğretim üyesi sayısındaki yetersizlik nedeniyle uygulamalı tıp eğitiminde ciddi kalite kayıpları yaşandığı vurgulandı.
Özellikle bazı vakıf üniversitelerinde eğitim standartlarının tartışma konusu haline geldiği, öğretim üyelerinin ağır hizmet ve idari yük altında akademik yeterliliklerini sürdürmekte zorlandığı ifade edildi.
Katılımcılar, yalnızca hekim sayısını artırmanın değil, nitelikli hekim yetiştirmenin temel hedef olması gerektiğine dikkat çekti.
Uzmanlık eğitiminde yapısal sorunlar gündemde
Toplantıda asistan hekimlerin çalışma koşulları ve uzmanlık eğitimindeki kadro dengesizlikleri de ele alındı.
Bazı branşlarda ciddi uzman açığı bulunduğu, bazı alanlarda ise plansız yoğunluk oluştuğu belirtilerek bunun hem eğitim kalitesini hem de sağlık hizmetlerinin sürdürülebilirliğini olumsuz etkilediği ifade edildi.
Üniversite hastanelerine uzman hekim atamalarının güçlendirilmesi gerektiği vurgulanırken, asistan hekimlerin yalnızca hizmet yükü altında değil, güçlü akademik destekle yetiştirilmesi gerektiğinin altı çizildi.
Acil tıp ve dijital eğitim vurgusu
Toplantıda ayrıca acil tıp hizmetlerine yönelik uygulama temelli eğitim modelleri, vaka yönetimi çalışmaları, GETAT alanındaki eğitim eksiklikleri ve uzaktan eğitim modellerinin daha etkin kullanılması konuları değerlendirildi.
HEKİMSEN tarafından yapılan açıklamada, sağlık sistemi ve akademik yapıya ilişkin sorunların yalnızca eleştiri konusu yapılmadığı, çözüm odaklı modeller üzerinde de çalışıldığı ifade edildi.
Toplantının sonunda tıp eğitiminin yalnızca üniversiteleri değil, doğrudan toplum sağlığını ve sağlık güvenliğini ilgilendiren stratejik bir konu olduğu vurgulandı.
